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我市召开东莞市-韶关市中学生物教育科研联合研讨会

作者: 来源: 发布时间:2017年01月03日 点击数: [字体: ]

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为贯彻落实《东莞韶关对口帮扶总体方案》的有关精神,进一步提升我市中学生物学科教育教学科研能力,促进教育科研经验交流,经东莞和韶关两市教育局教研室生物科的精心策划与组织,“东莞市-韶关市中学生物教育科研联合研讨活动暨黄少旭名师工作室市级立项课题开题报告会 ”于20161222日在东莞市石龙中学顺利召开。

当天,东莞市教育局教研室科研办朱河清老师、韶关市教育局教研室生物科教研员梁志荣老师、东莞市石龙中学罗达明副校长、东莞市黄少旭名师工作室全体成员、韶关市各中学生物教科研骨干教师等50多人出席了活动。

首先,会议进行6项东莞市规划立项课题的开题报告。2016年,东莞市黄少旭名师工作室共有6项课题成功申报为市级课题,占全市高中生物教学类立项课题的2/3。六位课题主持人分别就课题的研究背景、研究方法、研究计划、创新之处以及预期成果等方面进行了介绍。

其次,东莞市第三批名师工作室主持人黄少旭老师先是代表市教研室生物教研员高原老师对韶关同仁的到来表示热烈欢迎与亲切问候,并介绍了工作室的建设情况和努力促进学员快速成长的管理理念,以教育科研为抓手,致力于搭建一个较高层次的教育科研平台,帮助工作室的成员和学员在研究自己的课题中快速成长。黄少旭老师还对每一个课题进行了严谨、准确的点评,这对课题主持人规范课题的研究过程,优化立项课题的研究方案起积极的推动作用。

接着,东莞市石碣镇名师工作室主持人刘厚仰老师展示自己的科研成果。刘老师的研究课题着眼于“基于生活、通过生活、为了生活”的初中生物学教学生活化理念,构建了“四化五步多策略”的教学生活化模式,并取得突出的教研成果。刘老师的报告对如何实施课题的研究过程、以及科学总结提炼课题成果等方面起很好的示范作用。

然后,东莞市第一、二批名师工作室主持人石仕银老师作专题发言。石老师以“成功始于心动,成于行动”为主题,从教师成长方向、成长阶段、成长历程等方面介绍了自己对教师专业发展的感性认识与理性思考,并分享了“以新课程推进为契机,以课题研究为抓手,以课题凝聚人心,以课题提升品位,打造教师队伍促进师生共同发展”的成功经验,以生动的案例告诉与会者教育科研在教师专业发展中的积极作用。

此后,韶关市教研室生物科教研员梁志荣老师给大家介绍了该市生物教育科研发展的情况及经验,高度评价我市良好的教育科研氛围与平台,充分肯定黄少旭名师工作室以课题为抓手促进青年教师成长的理念与做法,并积极表达丰富莞韶两地生物教研内容、加强交流平台建设的良好愿望。

最后,东莞市教研室科研办朱河清老师就教育科研中应该注意的问题,从教育情怀、学科素养、教育技能、教育智慧等四个方面介绍了教育科研在教师专业发长中的不可替代的作用,并针对课题研究过程中的常见问题,提醒应牢固树立问题意识、规范意识、成果意识、常态意识和创新意识等五种意识,为与会教师今后的科研课题研究作了科学的指引。

会后,前来观摩本次活动的24位韶关市中学生物教育科研骨干教师纷纷表示活动内容丰富,收获满满,获益良多,并将东莞教育科研的经验与做法带回去,以推动了韶关市中学生物教育科研工作的蓬勃发展。

东莞中学谢永佳老师作《基于新高考方案的高三生物高效复习的实践研究》开题报告

东莞市实验中学苏瑞龙老师作《新高考背景下高三概念图教学策略的研究》开题报告

东莞市第三批名师工作室主持人黄少旭老师点评立项课题

韶关市教研室生物科教研员梁志荣老师介绍该市生物教育科研情况

东莞市教研室科研办朱河清老师作科研课题研究指引

 

 

 

 

 

 


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